后脱贫时代高校资助工作的价值转向与发展逻辑 |
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作者姓名: | 刘郭熠 |
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作者单位: | 滇西应用技术大学珠宝学院 |
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基金项目: | 全国教育科学“十四五”规划2021年度教育部青年课题:后脱贫时代滇西教育扶贫对象的口述史研究.项目编号:EGA210401; |
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摘 要: | 我国高校资助工作经过70多年发展,已经形成较为完善的“奖、贷、助、免、减、补”和入学绿色通道的多元多维体系,资助育人工作是教育扶贫战略举措之一,在脱贫攻坚时期,通过发挥扶智扶志和阻断贫困代际传递的作用,助力贫困大学生脱贫,基本实现“不让一个学生因为家庭经济困难而失学辍学”目标,为全国脱贫攻坚胜利做出巨大贡献。进入后脱贫时代,资助工作需要承担新的历史任务、应对新的育人要求。通过对我国高校资助工作的回顾和发展经验总结,结合后脱贫时代特点和现实发展要求,对后脱贫时代高校资助工作价值转变与实践逻辑进行分析与探索,为提高后脱贫时代高校资助育人质量提供借鉴。
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关 键 词: | 后脱贫时代 资助育人 教育现代化 乡村振兴 |
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