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| 《苗家儿童庆丰收》教学设计及反思 | |
| 引用本文： | 李霜珍.《苗家儿童庆丰收》教学设计及反思[J].广西教育,2006(31). |
| 作者姓名： | 李霜珍 |
| 作者单位： | 南宁市江南路小学 |
| 摘 要： | 人教版小学“音乐”第四册(二年级)的《苗家儿童庆丰收》是一节表现浓郁民族风情的课。在教这一节课时,教师一是要注意创设浓郁的少数民族情境,让学生初步了解苗族的服饰、音乐,感受苗寨风情,激发他们的学习兴趣。二是要在课堂上通过听辨、模仿、学唱、启发、思考等手段让学生在理解的基础上掌握本首歌曲,并能在各项活动中运用喜庆、优美、热烈的歌声表达,感受苗族人民喜获丰收后的喜悦心情。三是要通过观看录像片,让学生了解广西几个少数民族都有用不同的歌舞形式来庆贺喜庆的日子的习俗,扩展学生的知识面。本节课的教学设计如下:一、教学… |
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