在情境中激发学生学习音乐的兴趣 |
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作者姓名: | 曹一楠 |
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作者单位: | 秦皇岛市海港区社区教育管理中心,河北秦皇岛,066000 |
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摘 要: | 在音乐教学中,兴趣是最好的的老师,是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥音乐艺术特有的魅力,在不同的教学阶段,根据学生身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣。以兴趣爱好为动力,变“要我学”为“我要学”,这样的学习才是新课程标准所要达到的目的。
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关 键 词: | 音乐 情境 兴趣 |
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