注重学习过程,淡化学习结果--农村校初中美术新课改的实践体会 |
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作者姓名: | 林苏 |
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作者单位: | 晋江陈埭民族中学 |
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摘 要: | 美术新课程标准打破了传统美术教学的知识框架,赋予了新教材很多体验性学习的方式。但是从旧的教学模式转化到一种新的教学模式,师生都需要有一个适应过程。特别是农村中学的学生,在小学阶段极少受过系统的美术文化教育,且长期形成的“依葫芦画瓢”的学习方式,必然会影响向新教学模式的转换。在教学活动中我尝试性地采取“注重学习过程,淡化
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关 键 词: | 农村 初中 美术教学 课程改革 学习过程 学习结果 |
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