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独立学院教师实践教学能力培养的途径探讨——以福建省为例
作者单位:
;1.福建农林大学金山学院
摘 要:
独立学院以应用型人才培养为目标,而教师实践教学能力则是应用型人才培养的关键。当前,独立学院教师实践教学能力不足,影响应用型人才培养,制约着独立学院自身的发展。以福建省为例,探讨独立学院教师实践教学能力不足的原因,并从经费投入、教师招聘、考评制度、实践教学平台建设等方面提出政策建议。
关 键 词:
独立学院
教师
实践教学能力
福建省
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