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高中新课程中数学建模实施的几点建议
引用本文:姚荣,刘振明.高中新课程中数学建模实施的几点建议[J].黔东南民族师专学报,2004,22(3):60-60.
作者姓名:姚荣  刘振明
作者单位:[1]首都师范大学北京100037 [2]香山中学江苏张家港215600
摘    要:教师在教学建模的实施过程中,必须提高自身的素质,实施的方式应是灵活多样,在激发学生学习兴趣,提高建模能力的同时,要加强学生的数学修养.

关 键 词:数学建模  学习兴趣  数学修养
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