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| 试析班级心理健康教育的本质特征 | |
| 作者姓名： | 李炳南 汪满昌 |
| 作者单位： | 连云港师范高等专科学校 江苏连云港222006 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十五”规划课题“班级心理健康教育模式研究”的部分成果,项目主持人:陈家麟,项目批号:FBB011054。 |
| 摘 要： | 班级心理健康教育是以班级组织为基本单位,以班主任为主导,协同各方面的教育力量,旨在促进学生心理健康,提高学生心理素质的教育活动。班级心理健康教育具有团体性、渗透性和生态性三大本质特征。 |
| 关 键 词： | 班级 心理健康教育 本质特征 |
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