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也谈初中生数学兴趣的培养
作者姓名:
王君
作者单位:
贵州省开阳县毛云乡中心学校初中部;
摘 要:
在经过几年来课改理论的学习和不断实践,大家都认识到新课程理念下的数学教学不仅要关注学生学习结果,同时也要关注学生活动,注重知识的形成过程。浓厚的学习兴趣,能有效地诱发学习动机,促使学生自觉地
关 键 词:
初中生
形成过程
数学教学
数学学习兴趣
关注学生
新课程理念
学习数学
数学兴趣
学生兴趣
学习结果
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