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| 信息技术与学前教育——幼儿学与教的视角 | |
| 引用本文： | 冯晓霞.信息技术与学前教育——幼儿学与教的视角[J].中国教育信息化,2011(18). |
| 作者姓名： | 冯晓霞 |
| 作者单位： | 北京师范大学教育学部; |
| 摘 要： | 一、关于幼儿与电脑是否应该让幼儿使用电脑,有两种不同的观点。1.支持方的观点(1)电脑能促进幼儿的学习:可以成为幼儿学习的补充方式;并不必然危害儿童的想象力与创造性;有利于幼儿主动和个别化的学习。(2)有利于幼儿的社会性与情感的发展:好的软件能够增进幼儿的社会交往和相互教学;能够帮助幼儿建 |
| 关 键 词： | 电脑 学习方式 幼儿 社会交往 社会性 创造性 想象力 信息技术 个别化 |
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