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杂志ISSN号
多媒体技术在教学中的利弊分析与应用研究
作者姓名:
胡雪芬
作者单位:
徐州幼儿高等师范学校;
摘 要:
将多媒体技术引入教学过程,其优势在于:大幅增加了教学信息量,具有很强的真实感和表现力,为学生自主学习提供了条件。但如果使用不当,也存在一些弊端,因此,应寻求科学合理的方式运用多媒体技术,促进教学质量的提升。
关 键 词:
多媒体技术
教学
利弊分析
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