高职师资团队“双学双评式”实践教学指导能力提升实践研究——以连锁专业为例 |
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引用本文: | 张波.高职师资团队“双学双评式”实践教学指导能力提升实践研究——以连锁专业为例[J].襄樊职业技术学院学报,2016(4):88-91. |
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作者姓名: | 张波 |
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作者单位: | 广东科学技术职业学院 |
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基金项目: | 2014年度广东省高等职业教育教学改革课题(201401095);2015年广东省高等职业教育品牌专业建设计划资助项目(2050305) |
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摘 要: | 现代高职重视学生职业能力培养,提升专业教师团队的实践教学指导能力尤为紧迫。面向校企合作双主体育人模式,以满足社会行业企业需求的技术技能型人才为培养对象,为专业师资团队构建"职业理论学习+实践技能方法学习+行业师质评定+实践教学评测"的双学双评式实践教学能力提升方案,通过连锁专业弹性周期型人才培养模式运用,学生的职业能力获得更好的提升。案例及实施方法为高职院校专业师资团队实践教学能力提升提供理论支撑,具有借鉴意义。
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关 键 词: | 高职 校企合作 实践教学 连锁 |
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