|
|||||
|
|
| 赋予阅读教学灵动的想象 | |
| 引用本文： | 徐小明.赋予阅读教学灵动的想象[J].小学教学研究,2012(2):99-100. |
| 作者姓名： | 徐小明 |
| 作者单位： | 江苏南京市溧水县实验小学 |
| 摘 要： | 语文是一门想象空间特别大的学科。爱因斯坦曾说:"想象力比知识更重要。因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着社会的进步,并且是知识进化的源泉。"我们的教学对象是儿童,他们也极喜爱想象。因此,充分挖掘学生的想象潜能,努力培养学生的想 |
| 关 键 词： | 阅读教学 想象训练 引导学生 想象力 想象空间 想象能力 培养学生 爱因斯坦 创新能力 知识进化 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |