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| 芬兰推进儿童教育参与权的积极举措及特点 | |
| 引用本文： | 杜丽静.芬兰推进儿童教育参与权的积极举措及特点[J].比较教育研究,2016,38(7). |
| 作者姓名： | 杜丽静 |
| 作者单位： | 金华职业技术学院师范学院,金华,321007 |
| 摘 要： | 芬兰是一个具有高度竞争力的高福利国家,其竞争力的重要来源是让人持久享受幸福的教育.幸福教育的重要表现之一是每一位儿童都有平等、充分的教育参与权.在芬兰,政府建构完善的儿童教育参与法律体系,成立正式的团体组织,自上而下实施了一系列儿童教育参与计划,提高民众儿童教育参与的意识与观念,形成了层次分明、独立透明的内外部评估体系,充分保障了芬兰儿童教育参与的权利和实现程度. |
| 关 键 词： | 芬兰 儿童教育参与权 幸福教育 儿童权利公约 |
Positive Measures of Children's Educational Participation Rights in Finland and Its Inspiration |
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