| 城镇化背景下乡村教育发展策略:国际经验与启示 |
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| 引用本文： | 李跃雪,邬志辉. 城镇化背景下乡村教育发展策略:国际经验与启示[J]. 比较教育研究, 2016, 0(3) |
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| 作者姓名： | 李跃雪 邬志辉 |
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| 作者单位： | 教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学农村教育研究所,吉林长春,130024 |
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| 基金项目： | 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“城镇化背景下我国义务教育改革和发展机制研究”((13JZD043)的研究成果) |
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| 摘 要： | 在城镇化进程中,乡村教育发展面临着学生大量外流、学校大量撤并等诸多挑战,如何保障乡村儿童就近接受有质量的教育是乡村教育发展需要解决的重点问题之一.从国际社会来看,支持与发展乡村教育的主要策略有:增加教育投入,完善乡村学校办学条件;共享教育资源,实现乡村学校协同发展;开展非正规教育,提供灵活化的乡村教育;健全激励机制,提高乡村教师队伍质量;重视学生资助,让乡村学生获得充足发展.这些经验可以为我国乡村教育改革与发展提供一系列启示:大力改善乡村小规模学校的办学条件,全方位支持乡村学校教师发展,有针对性地为乡村学生提供帮助.
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| 关 键 词： | 城镇化 乡村教育 乡村儿童 国际经验 发展策略 |
Development Strategies on Rural Education in Urbanization:International Experiences and Inspirations |
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| LI Yue-xue,WU Zhi-hui. Development Strategies on Rural Education in Urbanization:International Experiences and Inspirations[J]. Comparative Education Review, 2016, 0(3) |
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| Authors: | LI Yue-xue WU Zhi-hui |
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