| 价值取向·思维方式·审美趣味——论中学语文教学面向中国传统文化取材的三个标准 |
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| 引用本文： | 徐倩.价值取向·思维方式·审美趣味——论中学语文教学面向中国传统文化取材的三个标准[J].湖北函授大学学报,2015(6):130-131. |
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| 作者姓名： | 徐倩 |
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| 作者单位： | 辽宁师范大学文学院,辽宁大连,116100 |
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| 摘 要： | 中国传统文化对于中学语言教学具有以下三点重要性:在价值取向方面上,利用中华传统美德来教育学生,因而具有德育的意义;在思维方式上,佳作名篇中字里行间的文化底蕴使学生增长知识,因而具有智育的意义;在审美趣味上,诗词歌赋等古典名篇使学生了解音韵格律的奇妙之处,因而具有美育的意义。明乎此三方面之重要性,可以为中学语文在传统文化的取材方面建立坚实的学理根据与标准,从而不会流于盲目。
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| 关 键 词： | 中学语文教学 传统文化的重要性 价值取向 思维方式 审美趣味 |
Value Orientation,Thinking Mode,Aesthetic Taste---on the Three Standards of the Chinese Teaching in the Middle Schools Facing the Traditional Chinese Culture Materials |
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| XU Qian.Value Orientation,Thinking Mode,Aesthetic Taste---on the Three Standards of the Chinese Teaching in the Middle Schools Facing the Traditional Chinese Culture Materials[J].Journal of Hubei Correspondence University,2015(6):130-131. |
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| Authors: | XU Qian |
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| Institution: | XU Qian;Literature Department of Liaoning Normal University; |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | the Chinese teaching of middle school the importance of traditional culture value orientation mode of thinking aesthetic taste |
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