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| "简笔画"不简单——语文教材插图资源的运用策略 | |
| 引用本文： | 李志红."简笔画"不简单——语文教材插图资源的运用策略[J].青少年日记,2009(8). |
| 作者姓名： | 李志红 |
| 作者单位： | 深圳市宝安区观澜街道振能小学 |
| 摘 要： | 在语文教学过程中,将课本插图适当地利用,将一些课文人物用简笔画的形式展现在课堂上,这样不仅能够激发学生学习语文的兴趣,而且有利于他们对课文内容的理解.下面,我以义务教育课程标准实验教科书人教版低年级课本为主,略谈一下在课堂上利用插图资源进行说话练习的几点做法. |
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