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| “烙饼”教学案例分析 | |
| 引用本文： | 许华庚,孔令华.“烙饼”教学案例分析[J].云南教育,2006(12). |
| 作者姓名： | 许华庚 孔令华 |
| 作者单位： | 云南省陆良县盘江小学，云南省陆良县样稻小学 |
| 摘 要： | “烙饼”是人教版课程标准实验教材数学四年级上册的内容。本课通过引导学生探究烙饼方法,让学生初步体会优化思想在解决实际问题中的应用,使学生认识到解决问题策略的多样性,逐步培养学生合理安排、提高工作效率的意识。一、巧设妙引,揭示“优化”课件出示:1.每次只能烙一张饼,两面都要烙,每烙熟一面要1分钟。(抢答完成下表)(学生很快抢答完以上结果。)2.一个平底锅,每次最多能烙两张饼,两面都要烙,每烙熟一面要1分钟。(抢答下表内容)(学生在前一题思维定势的影响下,不假思索地快速答出。)师:(稍过片刻)比较两张表,结果都一样。对吗?(全班… |
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