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| 新时代高师音教专业校地共育人才培养模式的探索与实践 | |
| 引用本文： | 鲁立.新时代高师音教专业校地共育人才培养模式的探索与实践[J].黄河之声(科教创新),2018(16). |
| 作者姓名： | 鲁立 |
| 作者单位： | 湖州师范学院艺术学院;空军航空大学幼儿园;;青岛黄海学院建筑工程学院...;重庆市江津区双福第三小学...;淮南师范学院化学与材料工...;天津市教育科学研究院德育...;淮安市钦工镇中心幼儿园;;上海工艺美术职业学院;高...;湖州师范学院艺术学院;;铜山区实验幼儿园;;河北大学教育学院学前教育... |
| 摘 要： | 本文旨在探讨将"校地共育"引入高师音教专业人才培养模式改革中的可行性。全文分为四个部分:第一部分总结了新时代下用人单位对于音教专业学生培养的具体需求;第二部分梳理了传统音教专业人才培养模式的问题;第三部分阐述了校地共育引入人才培养模式后的具体改革措施;第四部分总结了校地共育引入之后所带来的积极效果,同时也预设了可能引发的问题。 |
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