|
|||||
|
|
| 论教育政策观念的变革与更新 | |
| 引用本文： | 张乐天.论教育政策观念的变革与更新[J].教育发展研究,2002,22(11):80-83. |
| 作者姓名： | 张乐天 |
| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院,教授,南京,210097 |
| 摘 要： | 教育改革与发展离不开教育政策的指引，这已成为全社会的共识。而教育政策的制定与执行，又强烈地受到政策观念的影响与制约。进入新的世纪，我国教育事业处在新的发展过程中，这将对教育政策的适时调整与变革不断提出新的要求，与此同时也要求教育政策观念的变革“与时俱进”。本文就教育政策观念的变革与更新谈一些认识与思考。一、传统教育政策观念的局限教育政策观念是指人们对教育政策的认识与看法。长期以来，在计划经济体制下所形成的政策观念及教育政策观念迄今“惯性”犹在，它作为几近“固化”的思维定势对现行的教育政策运行还在… |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |