学会提问三部曲 |
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作者姓名: | 陈燕红 |
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作者单位: | 深圳市罗湖小学 |
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摘 要: | 敢提问。学生预习课文后,我让学生提出不懂的问题,起初,学生谁也不提。究其原因,一是怕提出的问题太简单,老师、同学笑自己笨;二是不知道提什么样的问题。对此,我一方面进行鼓励,另一方面进行示范。目的是让学生只要心中有疑问就大胆地提出来,哪怕提出很简单的问题也不会受到指责。这样在良好的氛围中交流,学生“问”、老师“教”的思路才可能协调发展,有了这种协调发展,在知识、情绪体验等方面才能发展而完善。
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关 键 词: | 学生 提问 老师 情绪体验 课文 预习 鼓励 知道 疑问 同学 |
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