首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
注意视而不见的“知觉弱成份”
作者姓名:
严先元
摘 要:
一位高年级语文教师在黑板上写出两组汉字:“沛——沛”/“鼻——鼻”,他要学生辨识哪两字是错写的,哪两字是正确的。在全班48个学生中竟只有1人作得全对。这个教师深深地感到困惑:平心而论,在日常教学中正字的工夫并没少下,时间也没少花,为什么事与愿违,学生对这监明显的误写竟然视而不见呢?
本文献已被
CNKI
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号