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| 浅谈如何在化学教学中进行科学探究 | |
| 引用本文： | 廖永青.浅谈如何在化学教学中进行科学探究[J].中国教育研究与创新,2005,2(6):74-75. |
| 作者姓名： | 廖永青 |
| 摘 要： | “科学探究”是课程改革的重要内容。义务教育阶段的化学课程中的科学探究．是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动。它涉及提出问题、猜想与假没，制定计划、实验探究、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等要素。怎样进行科学探究，真正体现课程标准中新的教学理念，落实学生的发现学习、探究学习和研究学习呢？ |
| 关 键 词： | “科学探究” 化学教学 义务教育阶段 发现学习 课程改革 化学知识 积极主动 化学课程 实践活动 化学问题 |
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