新课程背景下班主任的“人本理念”

新课程标准倡导“以学生发展为本”，注重学生自由选择，自主探索，自我感悟，分享学习的主动权，以达到自我求发展的目的，在着力构建和谐社会的大背景下，对教育来讲，创建一个和谐校园，创造一个和谐班级是实现“和谐社会”非常重要的一部分。人本主义教育思想是构建和谐班级的基本理论支撑点，在新课标背景下，班主任如何以“人本理念”凸现时代发展的需求，体现人的主体价值观，展开工作，促进学生的全面发展至关重要。