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| “自主、合作、探究”学习方式的运用策略 | |
| 引用本文： | 廖玲琳.“自主、合作、探究”学习方式的运用策略[J].甘肃教育,2013(2):45. |
| 作者姓名： | 廖玲琳 |
| 作者单位： | 白银市白银区第九小学 |
| 摘 要： | 新课程标准所提倡的"自主、合作、探究"的学习方式,是一种新型的、符合学生创造性发展的教学新理念。基础教育课程改革的一个重要目标就是要改变课程实施中过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力。当今的教学中,教师们在教学内容的确定、教学方法的选择、教 |
| 关 键 词： | 语文教学 新课改 自主 合作 探究 教师 学生 |
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