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杂志ISSN号
跨过作文批阅这道坎
作者姓名:
张俊娥
作者单位:
山东博兴第二中学
摘 要:
在作文教学中,教师的责任是教会学生自己认真下笔写作,在会写的基础上学会自己修改,最终提高写作水平。教师在教学过程中的方法,必须让学生学到真正的本领。想要学生真正得到进步,必须从学生思考上大做文章。于是我探索由原来的老师批阅作文改为老师带领学生自己相互批阅,在批阅的过程中不断相互学习,不断进步。
关 键 词:
作文评阅
互相评阅
升格修改
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