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| 新课程理念下有效教学策略的研究 | |
| 引用本文： | 杨良群,扶长青.新课程理念下有效教学策略的研究[J].继续教育研究,2008(6):141-143. |
| 作者姓名： | 杨良群 扶长青 |
| 作者单位： | 西南大学,教育科学研究所,重庆,北碚,400715 |
| 基金项目： | 研究.作者简介：杨良群（1981一）,女,汉族,四川安岳人,西南大学教育科学研究所2006级硕士研究生,主要从事为教育,tL,理学扶长青（1982一）,男,汉族,河南信阳人,西南大学教育科学研究所2006级硕士研究生,主要从事为教育心理学研究. |
| 摘 要： | 有效教学与教学策略是当今教学心理学研究的热点，也是新课程改革研究的重点。本文从有效教学与教学策略出发，以新课程理念为指导，对有效教学策略的构建与实施进行了初步探讨。特别是对自主学习、合作学习、探究学习这三种学习方式的教学策略作了详细论述。 |
| 关 键 词： | 新课程理念 有效教学 教学策略 |
| 修稿时间： | 2008年2月12日 |
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