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刍议小学教师课程意识的提升
引用本文:
苏敏,赵国平.刍议小学教师课程意识的提升[J].少年儿童研究,2009(5X):37-40.
作者姓名:
苏敏
赵国平
作者单位:
吉林大学;山东潍坊教育学院
摘 要:
小学教师的课程意识是指对课程及课程改革的敏感性与自觉性程度,就是小学教师对课程价值以及在这一价值认识下如何实施课程的基本思路。具备明确的课程意识,有助于教师树立大局观,更好地实现教育目的。
关 键 词:
小学教师
课程意识
提升
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