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| 社会工作方法对关系困境学生的干预初探 | |
| 引用本文： | 田国秀,景雪.社会工作方法对关系困境学生的干预初探[J].少年儿童研究,2009(6X):11-15. |
| 作者姓名： | 田国秀 景雪 |
| 作者单位： | 首都师范大学政法学院;首都师范大学政法学院社会学与社会工作系 |
| 摘 要： | "问题学生"已成为教育实践中十分常见的一种现象。本研究以帮助九名困境学生为例,尝试运用社会工作方法,探索将"问题学生"转换为"困境学生"的运作方式,挖掘背后问题视角向能力视角转变的思想基础,总结出L-O-V-E(即语言、机会、多样性、环境)这个用能力视角的社会工作方法,以帮助关系困境学生走出不利局面。 |
| 关 键 词： | 社会工作 困境学生 能力视角 |
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