集中识字实验两年回顾

我们从1981年秋开始,在师大附小一年级建立一个实验班,进行集中识字教学实验。实验班学生经过两年学习,识字二干五百个,识词约六千个,阅读课文一百五十三篇,并广泛地阅读了儿童课外读物,为学好语文打下了良好基础。一、实验的指导思想集中识字教学实验巳在京、辽等地进行多年,并取得显著效果。我们进行这项实验是属于检验性的,旨在验证实验教材的科学性,探讨提高语文教学质量的规律性。