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“植物生长素的发现”一节的教学设计
引用本文:
石虹梅.“植物生长素的发现”一节的教学设计[J].生物学教学,2012,37(7):28-29.
作者姓名:
石虹梅
作者单位:
江苏省苏州中学 215007
摘 要:
采用在观察思考的基础上逐步设问的方法,引导学生小组讨论并设计实验,再比较科学家的实验设计,领悟科学家的智慧,最后总结生长素的概念及生长素的产生、运输和分布。
关 键 词:
植物
向光性
生长素
教学设计
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