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| 法德相依,构筑学校和谐管理 | |
| 引用本文： | 陈文斌.法德相依,构筑学校和谐管理[J].教学与管理,2007(20). |
| 作者姓名： | 陈文斌 |
| 作者单位： | 福建厦门市蔡塘学校 |
| 摘 要： | 在学校管理中,“法”可以具体为各种管理制度,而“德”可以理解为人文内涵,在“依法”还是“以德”的管理实践中,出现两种典型的倾向:一种是借鉴企业量化管理机制,相信制度高于一切并能解决一切,追求绝对量化的制度管理;另一种是泛化理解人文管理,事事讲情面、处处讲和睦,追求一团和 |
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