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杂志ISSN号
以孩子为中介吸引家长参与——“过新年”活动对家长工作的启示
作者姓名:
崔志红
王冬梅
摘 要:
我园开展“幼儿主体性发展与教育”研究活动以来,幼儿和教师都发生了很大变化,幼儿在学习活动中更加主动、积极,教师也增强了主体意识。但让我们困惑的是,家长没有对我们的工作给以积极反馈。
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