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| 让地理课“短”些，更“短”些——浅谈地理课堂的教学策略 | |
| 引用本文： | 刘武元.让地理课“短”些，更“短”些——浅谈地理课堂的教学策略[J].考试周刊,2009(2):201-202. |
| 作者姓名： | 刘武元 |
| 作者单位： | 衡东一中,湖南 衡东,421400 |
| 摘 要： | 我们可能都会有这种感受：有的课，隽永味浓，深入浅出，点拨有法，张弛有度，扣人心弦，讲者声情并茂，妙语连珠，自然流畅，如行云流水；听者如沐春风，陶醉其中，意犹未尽，不觉时间在流逝。有的课，枯燥乏味，平铺直叙，照本宣科，没有心与心的交流和撞击，缺乏应有的生机与活力， |
| 关 键 词： | 地理课堂 教学策略 声情并茂 自然流畅 点拨 弦 |
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