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| 科学课中指导学生做记录的策略 | |
| 作者姓名： | 洪少平 |
| 作者单位： | 尤溪县第二实验小学; |
| 摘 要： | 正一、明确科学记录的内容分析教科版小学科学教材,其中安排了观察记录、统计记录、调查记录、测量记录、动植物生长记录、信息收集记录、检测记录、实验记录等十多个科学记录内容。在具体科学探究过程中,要引导学生记录以下内容:课前预习所产生的疑惑、科学课学习中的课堂笔记、科学探究活动的各类实验记录单、探究 |
| 关 键 词： | 记录格式 科学探究活动 科学探究过程 调查记录 实验计划 课文内容 实验记录 书面表达能力 正文部分 课堂笔记 |
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