|
|||||
|
|
| 浅析美术活动中促进幼儿大胆创作的三大要素 | |
| 引用本文： | 黄宝珍.浅析美术活动中促进幼儿大胆创作的三大要素[J].福建教育,2013(16). |
| 作者姓名： | 黄宝珍 |
| 作者单位： | 永定县实验幼儿园; |
| 摘 要： | 正一、创设宽松的心理环境。对于幼儿来说,创设宽松的心理环境,教师首先要信任幼儿,相信每个孩子都是画家,选择使用幼儿感兴趣的方式,提供充分的机会,让幼儿能大胆进行绘画活动。教师还要营造一种温馨的气氛,用平等交流的语气、温和的态度,鼓励幼儿有足够的自由和信心表达和实践自己的观念。 |
| 关 键 词： | 美术活动 创作构思 绘画活动 主题画 心理环境 写生画 观察生活 引导作用 教育活动 美术创作 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |