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| 挑战传统精“剪裁” 以生为本论“长短” | |
| 引用本文： | 赵璟.挑战传统精“剪裁” 以生为本论“长短”[J].福建教育,2013(18). |
| 作者姓名： | 赵璟 |
| 作者单位： | 龙溪师范学校附属小学; |
| 摘 要： | 正"开齐、开足、开好课程",是全面实施素质教育的基本要求,是保证学生身心健康、促进学生全面而有个性发展的必然选择,也是培养创新型人才的内在要求。那么,如何确保开齐、开足课程,努力争取开好课程,让学生全面发展、个性发展呢? |
| 关 键 词： | 以生为本 教师 教育质量 学生 课程安排 学校 英语口语课 综合实践活动 课程模式 心理健康 |
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