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| 扬起想象的帆 驶向生活的海——例谈生活化习作的指导策略 | |
| 引用本文： | 蒋宏伟.扬起想象的帆 驶向生活的海——例谈生活化习作的指导策略[J].小学教学参考,2014(34). |
| 作者姓名： | 蒋宏伟 |
| 作者单位： | 江苏淮安市新区实验学校 223001 |
| 摘 要： | <正>语文课程标准强调:"写作教学应贴近学生的实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实感。"生活化正是小学习作指导最为有效的方法,下面笔者就以一位教师执教的《森林超市招聘会》这一习作指导课为例,谈谈生活化习作的指导策略。一、想象,步入写作的殿堂学生天生就是一个幻想家,只要给他们一个话题,他们的思绪就会向外扩展,就会创造出五光十色的虚拟空间。在《森林超市招聘会》的习作指导中,教者在上课伊始 |
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