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浅析新课程理念下的诗歌教学
作者姓名:
许淑红
作者单位:
莆田市第三中学;
摘 要:
正诗歌,不仅承载了人类的文化成果,而且具备许多提升人们综合素养的价值。诗歌作为一种具有很高艺术性和审美性的文体,本身就散发着审美信息,因此,诗歌教学可以培养学生的审美素养。在长期的阅读、鉴赏诗歌过程中,学生的想象力还会得到很好的提升。另外,诗歌教学能够充分陶冶学生的人文情怀。
关 键 词:
诗歌教学
培养学生
教师
教学方式
人文精神
情感
新课程理念
鉴赏
赏析
教学过程
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