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| 初中生物教学的困境及其对策 | |
| 作者姓名： | 丁亚平 |
| 作者单位： | 如东石甸中学,江苏,如东,226404 |
| 摘 要： | 初中生物学课程的主要任务是让学生认识生物界的全貌,知道地球上有哪些生物种类;了解地球上现存的生物是怎么来的,建立必要的生物学观点;认识人体本身,认识生命活动规律,并获得卫生保健知识等.从知识的整体性和系统性来看,初中生物学的教学内容是以认识生命现象为特点.而初中生物学的价值体现和教学任务的完成并不能顺利地实现,在实践环节上存在着许多误区与困境,值得深思与研究. |
| 文章编号： | 1009-2323(2005)02-087-02 |
| 修稿时间： | 2004-12-02 |
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