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| 浅谈"赏识教育"——听报告之心得 | |
| 引用本文： | 王春仙.浅谈"赏识教育"——听报告之心得[J].商情·科学教育家,2009(4). |
| 作者姓名： | 王春仙 |
| 作者单位： | 河南省郑州市第十四中学,450000 |
| 摘 要： | 没有赏识就没有教育,班主任老师如果学会尊重、赏识自己的学生,便能走进学生的心灵,在班集体这一方沃土上,培养出绚丽的花朵并且取得巨大成功. |
| 关 键 词： | 赏识 教育 班主任 宽容 |
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