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| 实施多元教学,提升学生语文能力 | |
| 引用本文： | 李耐.实施多元教学,提升学生语文能力[J].快乐阅读,2013(23):18. |
| 作者姓名： | 李耐 |
| 作者单位： | 河南省襄城县库庄镇第二初级中学 |
| 摘 要： | 语文不同于其他学科,它要求学习上不断地积累。作为语文教师,既要牢牢把握好新教材,又要使其更好地适应课堂教学,同时要结合新教材的创新点不留痕迹地从旧教材过渡出来,走创新之路,行改革之道。作为语文教师,教学研究是重点任务。教师应该立足于学生身心发展的特点,以培养学生良好的学习习惯为出发点,优化教学模式。在教学设计上,教师应该把重心放在能力的养成而非知识的传 |
| 关 键 词： | 语文能力 语文教师 新教材 培养学生 创造性思维 创新之路 教学体系 重点任务 教学设计 教学模式 |
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