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浅谈高一生物课堂的师生互动
作者姓名:
王丽平
作者单位:
北安市第一中学
摘 要:
如何让课堂活跃起来,让学生通过互动、交流和合作,真正成为学习的主体,这是新课程改革以来全国上下研究的热点。很多课堂上的师生互动效果并不尽如人意,一部分原因是大多数教师认为师生互动会影响教学时间、进度和教学成绩,而我个人认为真正的师生互动能事半功倍,更能提高课堂教学效果。一、相互尊重是师生互动的基石生物在初中是非重点科目,很多学生刚进入高一后不
关 键 词:
师生互动
学生学习
教师
课堂活跃
新课程改革
生物课
相互尊重
生殖细胞
课堂教学效果
减数分裂
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