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诵读教学法现状与重构
作者姓名:张柳
作者单位:常熟市白茆中学
摘    要:诵读教学法是语文教学中一种常用的教学方法。本文依据语文教学的新理念和母语教学的特点,回顾诵读教学法的发展变化过程,阐释诵读法在语文教学中的地位、作用。力图构建适合当代小学语文教学的诵读教学法。

关 键 词:诵读教学法  教学模式  运用
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