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| 《露珠》教学设计 | |
| 引用本文： | 袭慧丽.《露珠》教学设计[J].黑河教育,2013(5):22-22. |
| 作者姓名： | 袭慧丽 |
| 作者单位： | 北安市和平小学 |
| 摘 要： | 教材简析:本文是一篇优美的小散文,文章先从描写美丽的早晨开始,接着通过小草与露珠的对话讲述露珠是怎样形成的,结尾又回到对早晨美丽景色尤其是露珠的描写上,首尾呼应,结构严谨。设计理念:本课通过多媒体课件将抽象的知识变得更形象,更真实,为学生读文提供平台,为学生感悟提供思路,为学生拓展提供空间,培养学生乐读书、会读书、善思考、乐 |
| 关 键 词： | 多媒体课件 露珠 培养学生 结构严谨 设计理念 课文内容 小组合作 教学设计 小草 感悟 |
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