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| 探求多样化德育途径促进学生和谐发展 | |
| 引用本文： | 齐梅.探求多样化德育途径促进学生和谐发展[J].黑河教育,2013(2):7-7. |
| 作者姓名： | 齐梅 |
| 作者单位： | 逊克县民族小学 |
| 摘 要： | 叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话，就是养成习惯。”养成教育是中小学教育永恒的主题。为培养学生良好的品行修养，我校大胆改革与创新，让德育真正回归生活，给学生创造一个健康向上的成长乐园。 |
| 关 键 词： | 德育途径 和谐发展 学生 多样化 中小学教育 探求 养成习惯 养成教育 |
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