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| 谈新课程背景下的数学教学 | |
| 引用本文： | 左继成.谈新课程背景下的数学教学[J].黑河教育,2013(5):62-62. |
| 作者姓名： | 左继成 |
| 作者单位： | 北安市石泉中心校 |
| 摘 要： | 新课程的实施带来了课程理念、培养模式、学习方式、教师角色的转变,这对教师无疑是巨大挑战,同时也为教师的专业成长和终身学习提供了前所未有的机遇,为教师展示自我才能,充分发挥教师工作的创造性提供了有利平台。应该如何把握机遇和面对挑战呢?一、重新认识数学教学的重点和难点数学教学的重难点有两个方面,即培养学生自主学习的能力和培养学生学习数学的兴趣。这两方面是互相联系、 |
| 关 键 词： | 数学教学 新课程 教师工作 了解学生 教师角色 学习数学 自主学习能力 终身学习 学生自主学习 培养模式 |
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