|
|||||
|
|
| 专业研究人员应促进以校为本的教学研究制度建设 | |
| 引用本文： | 余文森.专业研究人员应促进以校为本的教学研究制度建设[J].陕西课改实验,2004(1):14-15. |
| 作者姓名： | 余文森 |
| 摘 要： | 校本研究是在“本校”展开的，是围绕“本校”的事实和问题进行的。但它不完全局限于本校内的力量。恰恰相反，专业研究人员的参与是校本研究不可或缺的因素。离开了专业研究人员等“局外人”的参与，校本研究就常常会自囿于同水平反复。“萝卜煮萝卜还是萝 |
| 关 键 词： | 教学研究制度 以校为本 校本研究 学术氛围 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |