| 语文教育目的的困惑与突围 |
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| 引用本文： | 王萍,张小忠. 语文教育目的的困惑与突围[J]. 唐山师范学院学报, 2006, 28(4): 106-108 |
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| 作者姓名： | 王萍 张小忠 |
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| 作者单位： | 1. 昌吉学院,中文系,新疆,昌吉,831100
2. 唐山师范学院,中文系,河北,唐山,063000 |
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| 摘 要： | 语文教育目的是语文教育的起点和归宿,是语文教学的指导和规范。当下语文教学中出现的变味的语文,与目的困惑有关。语文教育的理想是人的和谐全面的发展,为了学生幸福的生活,理想的教学应该培养学生的文化批判意识和精神;终极的语文教育目的在于陶冶学生的心灵,提升学生的文化品位,现实的语文教育目的要发展学生的言语能力;语文还要通过言语的交流和生活的交往培养发展主体性的人。
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| 关 键 词： | 语文教育目的 文化批判 文化品位 言语能力 交往主体 |
| 文章编号： | 1009-9115(2006)04-0106-03 |
| 收稿时间： | 2005-11-04 |
| 修稿时间： | 2005-11-04 |
On Bewilderment and Breakout of Chinese Language Education |
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| WANG Ping,ZHANG Xiao-zhong. On Bewilderment and Breakout of Chinese Language Education[J]. Journal of Tangshan Teachers College, 2006, 28(4): 106-108 |
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| Authors: | WANG Ping ZHANG Xiao-zhong |
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| Affiliation: | 1.Chinese Department, Changji Institute, Xinjiang Changji 831100, China; 2.Chinese Department, Tangshan Teachers College, Hebei Tangshan 063000, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | aim of Chinese language education culture criticism culture taste Language ability association subject |
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