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挫折教育的误区
引用本文:
张锐,高琪.挫折教育的误区[J].当代教育科学,2003(14):22-22.
作者姓名:
张锐
高琪
作者单位:
山东省临沭县教育局 (张锐),山东省临沭第一中学(高琪)
摘 要:
分析一下当前的挫折教育,我们不难发现存在着很多误区和不当,难以有效地提高学生的耐挫折能力,有些还会对学生的心理发展起到消极的影响。归纳起来,这种误区表现在以下几个方面:
关 键 词:
挫折教育
误区
失败教育
自信心
教育心理学
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