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| 研究学习策略，提高教学实效 | |
| 引用本文： | 李宝荣,向东方.研究学习策略，提高教学实效[J].基础教育课程,2010(5):44-46. |
| 作者姓名： | 李宝荣 向东方 |
| 作者单位： | 北京教育学院外语系;北京市崇文区汇文中学; |
| 基金项目： | 北京教育学院“新课程理念转化为优质教学实践”课题成果 |
| 摘 要： | 学生在学习过程中，无论是有意识还是无意识，都在恰当或不恰当地使用着学习策略，教师要在调查研究中诊断并发现其学习策略运用的误区，有意识地引导学生运用积极有效的学习策略。 |
| 关 键 词： | 学习策略 教学实效 引导学生 学习过程 有意识 无意识 教师 |
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